PLUSZOWY MIŚ

piątek, 31 października 2014

jadłospis 3.11.-7.11.

II dekada, II tydzień
PONIEDZIAŁEK
Śniadanie:                                   płatki orkiszowe na wodzie z żurawiną
                                                     I rodzynkami
                                                      Pieczywo mieszane ,masło
                                                      Wędlina ,twarożek z kiełkami rzodkiewki
                                                     ogórek małosolny
                                                     herbata z cytryną
            
OBIAD:                                         Zupa barszcz biały z kiełbaską
                                                     Spaghetti  mięsno-ziołowe
                                                      Z serem tartym i bazylią
                                                     Kompot wieloowocowy
                                                    
                                                
Podwieczorek:                        jabłko

Kolacja:                                 pieczywo mieszane , masło
                                              Wędlina , pasta jajeczna
                                             Papryka czerwona i żółta
                                              Herbata zielona z cytryną





WTOREK
Śniadanie:                              Ryż jaśminowy na mleku 1,5%
                                                     Bułka maślana (lub) grahamka
                                                      Serek waniliowy
                                                      dżem truskawkowy, herbata owocowa
OBIAD:                                   Zupa ryżanka z pomidorami i natką pietruszki
                                                Kurczak po węgiersku z papryką kolorową , cebulką
                                               Cukinią i dynią
                                                Kasza jaglana
                                                
                                                      Kompot z suszonych owoców
                                                       
Podwieczorek:               wafle ryżowe  naturalne     

Kolacja:                                         Pieczywo mieszane ,masło
                                                        parówki  z szynki
                                                        sos pomidorowy ,herbata z cytryną
                                                     







ŚRODA
Śniadanie:                                   kasza jaglana z mlekiem
                                                      pieczywo mieszane ,masło
                                                      salami , szynka drobiowa
                                                      papryka trzy kolory
                                                      herbata melisowa
                                                       
OBIAD:                                         Zupa krupnik z kaszą pęczak i natką pietruszki
                                         Zapiekanka ze szpinakiem , papryką serem feta  i indykiem
                                         W sosie czosnkowym
                                            Kompot owocowy
                                                
                                                    
Podwieczorek:                          pestki słonecznika

Kolacja:                                       pieczywo mieszane ,masło
                                                   Jajko na twardo , szczypiorek
                                                   Ogórek kiszony , majonez ( domowej produkcji )J
                                                   
                                                      herbata miętowa

 
Czwartek
                                                      Kawa zbożowa z mlekiem
Śniadanie:                                   pieczywo mieszane ,masło
                                                      pasta z zielonej soczewicy
                                                      szynka wieprzowa , papryka zielona
                                                       herbata z cytryną
   
OBIAD:                                        Zupa kapuśniak  z kminkiem i majerankiem
                                                  Placuszki z jabłkiem  i cynamonem                       
                                                      kompot śliwkowy
Podwieczorek:                           Gruszka

Kolacja:                                        sałatka z ananasem ,kukurydzą , sezamem
                                                   I wędzonym kurczakiem z olejem lnianym
                                                     chleb graham ,masło , herbata zielona
                                                  
            






PIĄTEK
Śniadanie:                                kasza manna na mleku 1,5%
                                                     pieczywo mieszane ,masło
                                                     ser gouda , wędlina
                                                     papryka żółta , ogórek kiszony
                                                    herbata rumiankowa
OBIAD:                                       Zupa  Jarzynowa zabielana wiejską śmietaną
                                                   Kluski śląskie z siemieniem lnianym i  z masełkiem
                                                  Marchew z groszkiem zielonym
                                                   Kompot z suszonych śliwek
Podwieczorek:                   jabłko suszone
   Kolacja :                    Pieczywo mieszane , masło
                                        twarożek ziołowy , pomidor suszony
                                      Wędlina , papryka zielona

                                      Herbata z miodem i cytryna              

Tygryski wykonują świnkę z masy solnej




czwartek, 30 października 2014

Zabawy z Ciocią Anią w grupie Żyrafek



Zajęcia indywidualne


Pokonywanie torów przeszkód

Ćwiczenia na stymulację przedsionkową i proprioceptyczną
- huśtawka tarczowa


Hamak

Kształtowanie obustronnej koordynacji ruchowej, reakcji równoważnych, koordynacji oko-ruchowej,integracji odruchów tonicznych  oraz stymulowanie układu nerwowego poprzez silne bodźcowanie receptorów układu przedsionkowego i proprioceptywnego- konik.



Co słychać w grupie Kangurków...

Poznajemy smaki i zapachy ziół, warzyw i owoców










Bawimy się nowymi zabawkami  :-)


środa, 29 października 2014

OBOWIĄZEK PRZEDSZKOLNY, SZKOLNY-ODROCZENIE, informacja dla potrzebujących

Drodzy Rodzice!
Obowiązek szkolny odracza na wniosek Rodziców Dyrektor SzkołyRejonowej,  w oparciu o opinię Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.
Opinia nie powinna zostać wydana wcześniej niż  w kwietniu w roku, kiedy dziecko osiąga wiek szkolny.
Zainteresowanych prosimy o zgłoszenie się celem zapisu Dziecka do Poradni :
- publicznej:
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
UL.CHYLICZKOWSKA 20 
PIASECZNO
TEL: (0-22) 756-44-55
www.poradnia.piaseczno.pl   zapisy trwają już
- niepublicznej m.in.:
ANIMUS
UL.MICKIEWICZA 10a
GRODZISK MAZOWIECKI
TEL: 503-107-149
www.animus.pl
NIEPUBLICZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA STANISŁAWA BĘCZKOWSKIEGO
UL. SYBIRAKÓW 2/8 LOK. 8
GRÓJEC
TEL: 504-006-522
http://poradnia-grojec.edupage.org/
NIEPUBLICZNA PORADNIA PED.-PSYCH>  ALAN
UL.KOŚCIUSZKI 19
RASZYN
TEL. 602 66 43 42
zapisy najwcześniej w lutym na bezpośredni i szybki termin


W momencie zapisu dziecka poradnia informuje o koniecznych dokumentach do przedłożenia na pierwszej wizycie.

sobota, 25 października 2014

jadłospis 27.10.-31.10.

II DEKADA , I tydzień

PONIEDZIAŁEK
Śniadanie:              Kawa zbożowa z mlekiem
                                Pieczywo  mieszane ,masło
                                szynka gotowana , ser biały ze szczypiorem
                                ogórek małosolny , papryka czerwona
                                 herbata miętowa
OBIAD:               Zupa  Jarzynowa  zabielana wiejską śmietaną
                            Pyzy z mięsem     
                            Sałatka  z kiszonego ogórka z papryka    
                               Kompot z suszonych owoców ( śliwka , morela , żurawina )
Podwieczorek:    jabłko

Kolacja:                 pieczywo mieszane , masło
                               Wędlina , serek wiejski
                            Papryka zielona i żółta
                                herbata rumiankowa
                         
WTOREK
Śniadanie:               pieczywo tostowe żytnie, masło
                                   Ser gouda , wędlina
                                    Ogórek  kiszony ,  kiełki  z brokuły
                                    Kakao ,herbata zielona
OBIAD:                     Zupa  ogórkowa z natką i koperkiem 
                                Sznycel z indyka ( gotowany  w rosole )
                               Kasza pęczak
                               Brokuł gotowany z marchewką
                                kompot  jabłkowy
          
Podwieczorek:       Gruszka

Kolacja:                   Pieczywo mieszane ,masło
                                Wędlina ,pasta twarogowa  z warzywami i kurkumą
                                Papryka trzy kolory
                                herbata rumiankowa 
                            

ŚRODA
Śniadanie:           lane kluski na mleku
                               chleb żytni ,masło
                                jogurt ziarnisty,
                               dżem truskawkowy
                               herbata owocowa
OBIAD:                  Zupa  z  zacierkami i koperkiem
                               Paluszki rybne
                               Kasza jaglana
                              Warzywa gotowane na parze
                               kompot wieloowocowy
         
Podwieczorek:      pestki słonecznika

Kolacja:                 sałatka włoska: makaron pełnoziarnisty,
                               Warzywa ,ser żółty, szynka, olej z wiesiołka, MIĘTA do picia

CZWARTEK
Śniadanie:             owsianka na mleku 1,5%
                               bułka grahamka ,masło
                               pasztet drobiowy ,ser gouda
                           ogórek kiszony ,  papryka żółta
                               herbata miętowa
                
OBIAD:                  Zupa  pomidorowa z ryżem i natką pietruszki
                             Kotlet mielony  ( drobiowy )
                             Kasza gryczana  niepalona
                              Surówka z buraczków czerwonych
Podwieczorek:     Śliwki

Kolacja:              Rogal drożdżowy , masło
                          Serek waniliowy
                          Dżem porzeczkowy
                          Herbata owocowa
                             

PIĄTEK

Śniadanie:             Kakao
                            pieczywo mieszane ,masło
                           twarożek z ziołami
                           kabanosy , kiełki rzodkiewki
                           herbata rumiankowa
                           
OBIAD:             Zupa  krem z dyni  z płatkami migdałów 
                          Makaron  :    świderki pełnoziarniste z białym serem i suszoną morelą
                       Kompot owocowy
        Podwieczorek:   orzechy nerkowca
   
Kolacja:           pieczywo mieszane, masło
(wiejskie)      Jajecznica ze szczypiorkiem
                           herbata miętowa


czwartek, 23 października 2014

troszkę z Family-Lab


Od Family-Lab Polska: Każde zachowanie dziecka jest informacją o nim: o jego potrzebach, o jego samopoczuciu, o jego dążeniach. My, dorośli, często o tym zapominamy i oceniamy te informacje, dzieląc je na "dobre" i "złe". Chcemy mieć kontakt z "dobrymi" i wyeliminować "złe". Kiedy dziecko mówi lub pokazuje nam coś, co w danej chwili odbiega od naszych oczekiwań w stosunku do niego (na przykład dziecko chce iść w inną stronę niż my lub głośno rozmawia podczas ważnej dla nas uroczystości), łatwo przychodzi nam powiedzieć o nim, że jest niegrzeczne. To, na co jesteśmy gotowi w tej chwili, to podporządkowanie się dziecka, dostosowanie do naszego zachowania. Łatwo zanegować nam jego stan, zignorować komunikat o sobie, jaki do nas wysyła. Gdybyśmy w podobny sposób ignorowali pogodę, otoczenie szybko dałoby nam znać, że nasze podejście jest mało efektywne Wyobraźmy sobie sytuację, w której ktoś ignoruje fakt, że zaczęło padać i konsekwentnie próbuje się opalać. Lub narzeka na złe słońce, że ukryło się za chmurami. Albo krytykuje nadciągający znad Grenlandii niż, uparcie pakując jedynie krótkie spodenki na wakacje na Bornholmie... 

Słownikowa definicja inteligencji mówi, że inteligencja to zdolność do postrzegania, analizy i adaptacji do zmian otoczenia. Niejednokrotnie jest tak, że w kontakcie z dziećmi ta zdolność nam mocno słabnie. Dość szybko zmieniamy swoje zachowanie pod wpływem zmieniających się warunków zewnętrznych i uparcie trwamy na swoich pozycjach, jeśli zmiana pojawia się w zachowaniu dziecka. Czasem łatwiej spojrzeć na dziecko jak na przeciwnika, którego należy pokonać niż jak na istotę, która w swoim języku komunikuje nam, co się z nią dzieje, czego potrzebuje, na czym jej zależy. My, w Family-labie, chcemy inspirować rodziców i opiekunów do poszukiwania znaczeń tych komunikatów. Marzy nam się, żeby każdy z nas zawsze pamiętał to, co dzieci próbują przekazać, a jedno z nich pięknie zapisało.......





Zapraszamy na stronki Family - Lab  Polska

INFORMACJA BASEN

Zajęcia na Basenie w dniu jutrzejszym  
tj. 24.10.2014 r.(piątek)
są odwołane z powodu choroby Trenerów.

Odpłatność za zajęcia zostanie rozliczona w przyszłym miesiącu. 

Zapraszamy do zapoznania się i korzystania.






Z  pozdrowieniami dla naszych Dzieci i Rodziców
Kadra PM


A u nas już w listopadzie nowy projekt pt.Bon Ton - przy współpracy z 
Fundacją Stacja Relacja na Rzecz Rozwoju Rodziny i Jej Środowiska

środa, 22 października 2014

Naprawdę warto wiedzieć..........

     

Czy szkoła może czegoś nauczyć?
Prysznic emocji

Mamy dziś coraz więcej nauczycieli „przerabiaczy materiału”. Takie osoby nie pracują dla dzieci, ale dla ministerstwa.
Nicole Waring/Getty Images
Mamy dziś coraz więcej nauczycieli „przerabiaczy materiału”. Takie osoby nie pracują dla dzieci, ale dla ministerstwa.
Gerald Hüther – profesor neurobiologii na Uniwersytecie w Getyndze.
Imago Stock&People/Forum
Gerald Hüther – profesor neurobiologii na Uniwersytecie w Getyndze.

CZYTAJ TAKŻE

Jaką rolę odgrywa w tym kontekście szkoła?
Szkoła jest instytucją wprowadzającą dzieci w tę egoistyczną ideologię i tworzącą fundament dla społeczeństwa opartego na rywalizacji. Dzieci nie mają potrzeby rywalizacji. Wprost przeciwnie. Potrzebują ciepła, poczucia bezpieczeństwa i trwałych więzi z innymi ludźmi. Chcą, by dorośli zauważali ich potrzeby i dokonania. Niestety, te podstawowe potrzeby często nie są zaspokajane. Gdy dorastając, dzieci nie dostają tego, czego naprawdę potrzebują, znajdują sobie różnego typu substytuty. Mogą to być zakupy, komputer, Facebook, narkotyki, kariera, pieniądze czy władza. Szczęśliwi ludzie nie wpadają w uzależnienia.
Żeby kapitalistyczny, oparty na ciągłym wzroście konsumpcji system mógł się rozwijać, potrzebuje jak najwięcej nieszczęśliwych ludzi, którzy, nie mogąc zaspokoić swoich prawdziwych potrzeb, szukają substytutów. Najlepszymi klientami są ludzie nieszczęśliwi. Nabywca najszybszego modelu Porsche pokazuje, że w jego życiu brakuje czegoś ważnego. Wychowując dzieci w taki sposób, by czuły się słabe, czynimy je podatnymi na wszelkiego rodzaju manipulacje. Słabymi i nieszczęśliwymi ludźmi można łatwo manipulować.
Manfred Spitzer, autor książki „Cyfrowa demencja”, ostrzega przed skutkami intensywnego korzystania z komputerów przez dzieci. 
Nie widzę żadnego problemu w tym, że dorośli czy dzieci używają komputerów jako narzędzi do tworzenia czegoś lub do rozwiązywania problemów. Za pomocą komputerów można robić wiele wspaniałych rzeczy. Ale komputery można również wykorzystywać do zaspokajania potrzeb i pragnień, czyli jako instrumenty regulowania nastroju. Jeśli niemieccy uczniowie siadają po szkole do komputerów, aby odreagować stres – a to pokazują badania – wtedy pojawia się niebezpieczeństwo uzależnienia. Jeśli ktoś nie radzi sobie z własnymi nastrojami i aby poprawić sobie nastrój lub zapełnić pustkę, sięga po nowe technologie, to zaczynają one odgrywać taką samą rolę jak narkotyki.
Dwa lata temu powstała w Berlinie inicjatywa „Budząca się szkoła”. Czy uważa pan, że jest to realna szansa na zmianę obecnego modelu edukacji?
Próby odgórnego zmieniania szkół nie powiodły się, bo niemieccy politycy nie rozumieją istniejących problemów. Doszliśmy do wniosku, że musi to być proces oddolny, takie pospolite ruszenie, coś na kształt polskiej Solidarności. „Budząca się szkoła” to próba połączenia sił, skupienia wielu lokalnych inicjatyw i nadania im instytucjonalnej formy. Chcemy stworzyć sieć dobrych szkół i pokazać, że mogą funkcjonować zupełnie inaczej. Uwalniając uczniowską autonomię, można naprawdę dużo zmienić. No i razem łatwiej można przeciwstawić się wytycznym płynącym z ministerstw edukacji poszczególnych landów.
A na metodycznych seminariach studenci wciąż jeszcze uczeni są pisania scenariuszy lekcji, w których co do minuty rozpisują, co uczniowie powinni mówić i robić. Czy jest to dobre przygotowanie do zawodu?
Uważam, że przyczyn braku rozwoju szkół i nowych koncepcji nauczania należy szukać na wyższych uczelniach. Nauczyciele od 20–30 lat wciąż kształceni są w taki sam archaiczny sposób. Studenci powinni wiedzieć, że wiedzy nikomu nie można przekazać. Muszą nauczyć się, jak zapraszać uczniów do nauki, jak ich inspirować. Żeby to umieć, najpierw sami muszą nauczyć się samodzielności. Jeśli na studiach siedzą na wykładach, słuchając profesorów, i zdają egzaminy w formie testów, to trudno oczekiwać, że gdy sami pójdą do szkoły, będą uczyć inaczej. Nie można zmienić szkół bez gruntownej zmiany systemu kształcenia nauczycieli.
rozmawiała Marzena Żylińska
Temu jak wirtualny, komputerowy świat wpływa na dzieci i dorosłych poświęcony jest najnowszy Poradnik Psychologiczny POLITYKI „Ja My Oni”.
Gerald Hüther jest profesorem neurobiologii w Klinice Psychiatrycznej Uniwersytetu w Getyndze. Autor licznych artykułów i książek naukowych i popularnonaukowych. W maju br. ukazała się w Polsce jego książka „Wszystkie dzieci są zdolne” (napisana wspólnie z Uli Hauserem). W połowie października Gerald Hüther będzie gościem konferencji organizowanych w Bydgoszczy, Płocku i Warszawie, a także weźmie udział w pokazach filmu „Alfabet”, który powstał przy jego współudziale.